感谢 清华大学教育扶贫办公室对“电脑传爱行动”的指导和大力支持，及其对学生教育扶贫公益协会一贯的指导和支持！

我们最初成长的地方，是办公室的老师帮助我们完善更多关于传爱项目细节的规划，在我们项目成立之初给予我们最大的帮助，并和我们一直走到现在。

感谢 清华大学计算机系团委 对“电脑传爱行动”的指导及提供场地！

感谢 中国扶贫开发协会村络工程办公室 向“电脑传爱行动”提供电脑整修支持！

所有的技术支持来自你们，是我们的坚强后盾，让这个项目拥有实际的意义。

感谢 内蒙古太仆寺旗教育局 对“电脑传爱行动”的指导和大力支持！

感谢 内蒙古太仆寺旗兴盛小学 对“电脑传爱行动”的指导和大力支持！

谢谢你们，让我们找到怎样去更好完成人生意义的道路！

感谢 北京维汉德思文化传播 为“电脑传爱行动”的指导和提供运行资金支持！

感谢 小黑屋文化衫 为“电脑传爱行动”提供文化衫赞助！

感谢 太奇MBA俱乐部 对“电脑传爱行动”的指导和大力支持！

感谢你们相信我们的能力，在我们的项目还看不到结果时，你们只是抱着对公益的热心和对我们的信任，支持我们项目的运作和宣传。谢谢你们帮我们筑梦。

感谢 电机系电82党课学习小组 为“电脑传爱行动”提供募捐志愿者支持！

呵呵，谢谢你们在课余挤出的时间，我们会记得，这样一群充满热心和活力的帅哥美女

感谢 写在最后，是对一个最广大最普通的群体的谢意，他们没有共同的性质来表示他们，而他们却共有一颗爱心，他们是支持我们的所有普通人，我无法写下他们的名字，仅此表达对他们的谢意。

我们的成果        

在项目实施过程中，我们见证了一批爱心人士的无私奉献，见证了志愿者们可爱的笑脸，得到了一些社会组织的慷慨援助，在此我们公示太仆寺旗试点项目的成果：

         截至8月24日，我们一共接收到102份在线认捐申请，接受了80人的申请，共接收到43部台式机主机、59部CRT显示器、4部液晶显示器以及8部笔记本。经过整修，我们最终得到22台台式机整机，4部笔记本电脑，这些电脑已全部移交给太仆寺旗兴盛小学，将全部用于教学及教师办公用途。

不凡的历程

       “电脑传爱行动”太仆寺旗试点项目从2009年4月立项以来，走过了一段不平凡的历程。它缘起于2009年4月清明期间，学生教育扶贫公益协会在内蒙古太仆寺旗开展的一次支教活动。活动期间，太仆寺旗各小学电教设施缺乏的情况唤起了队员们一致的心声：为改变这种状况做些什么。结合高校内电脑过多闲置与农村小学电脑广泛缺额的现状，在当时的协会会长李培旭的提议下，我们共同发起了“电脑传爱行动”，而作为第一年的探索，我们选择内蒙古太仆寺旗作为首个捐赠地，并将2009年的募捐活动命名为“太仆寺旗试点项目”。

        项目筹备阶段，在清华大学教育扶贫办公室以及太仆寺旗当地教育局、学校的大力支持下，协会的一些骨干成员和一些关心教育扶贫公益事业的朋友共同成立了“电脑传爱行动”项目组。由于高校电脑募捐活动是前所未有的，作为先行者，我们没有很多的经验可以借鉴。项目组通过制定详细的阶段性任务的计划，合理分工，层层深化，稳步前进。

项目组首先进行初步调研，从电脑资源的来源、整合、再利用以及项目宣传四个方面提出想法并考察想法的可行性。第一阶段是一个不断提出新想法，进行质疑、否定，再创新的过程。经过第一阶段的思考，我们逐步形成了争取资助、面向毕业生进行电脑募捐、帮助农村小学建立微机教室这一初步构想。

在项目筹备的第二阶段，我们细化目标，深入调研，具体考虑计划的可行性并形成了详尽的项目策划书、宣传策划书及外联策划书。我们将每一笔经费预算细化到具体的计算方法，将项目运行的时间表精确到天；我们进行了“太仆寺旗农村小学电脑缺额数量”及“清华大学毕业生电脑拥有及捐赠意向”两项调研，得到了具体的数据支持。与此同时，项目宣传平台启动，我们建立了项目博客及官方网站，并在学生清华等校内媒体进行宣传。同时，我们积极争取顾问团队这一智力资源，争取到了众多热心公益的老师及学长作为“电脑传爱行动”的顾问。我们还以此项目参加了“北极光”杯清华大学公益创意实践赛，希望以此获得运行资金的资助。我们获得了初赛优胜团队，但却止步于复赛。

募捐活动开始于6月下旬，我们在校内展开了传统的海报宣传，将志愿者招募倡议书和电脑募捐倡议书覆盖到每一幢学生公寓、每一个系馆；同时发动了网络宣传，将宣传海报贴为BBS水木清华、水木社区的进版画面。与此同时，我们积极争取社会资助，先后获得小黑屋文化衫的文化衫赞助及北京维汉德思文化传播的资金支持。为方便捐赠者，我们采取了捐赠者在线填写认捐书，由募捐志愿者上门取电脑的方式进行募捐。我们通过海报招募、网络宣传、发动同学等方式，发动了众多关心爱心公益事业的同学成为我们的募捐志愿者，其中，电机系电82党课学习小组更是集体加入了募捐志愿者的队伍。在电脑储存方面，我们得到了计算机系团委的支持，得到了一间活动室作为电脑储存仓库。

         8月初，协会4名队员前往太仆寺旗进行了实地调研，与兴盛小学校方协商了电脑使用方案、电脑运输时间、后期实践及活动的宣传。在电脑整修方面，我们得到了中国扶贫开发协会“绿色电脑扶贫行动”的支持：帮我们进行电脑调试及装机。同时，太仆寺旗一位热心司机同意帮助我们以极低的运费运输这些电脑。8月24日，整修完好的电脑被全部移交给太仆寺旗兴盛小学校方，至此，“电脑传爱行动”太仆寺旗试点项目圆满结束。

         太仆寺旗试点项目的结束，并非意味着一个结束，相反，这意味着“电脑传爱行动”的一个新的开始。太仆寺旗试点项目证明了在高校进行电脑募捐的可行性，为“电脑传爱行动”的完善和推广提供了经验。我们将做好后期的工作，以电教基地为依托，为太仆寺旗兴盛小学输送优质的教育资源，让这些凝结着爱心的电脑资源发挥其最大的社会效益；同时，我们也会完善这一募捐模式，并适时地推广这一项目，希望让更多的高校闲置电脑重新开机，惠及更多的地区，造福更多的孩子！

我们可以做的

1、设备募集，建立电教基地

         年的大四毕业生中，都会有不少台式机电脑需待处理，运走麻烦，卖掉可惜，针对这种情况，我们大可以采用募集的形式，引导毕业生们捐献自己不便带走的电脑，由协会统一组织志愿者调试系统、更换零配件，然后在太仆寺旗教育局的帮助下，选择合适的农村中心小学，将电脑以及购买的配套电教设备，一起由协会运输至当地小学，建立起电教基地。

2、长期教学站建设，后期推广

         对于建立好的电教基地，我们将开展配套的系列培训课程，主要针对农村小学教师，开展多媒体教学的推广、英语培训、先进教学方法介绍等有针对性的特色课程，通过系列培训，建设长期的教学站。

         以点带面，希望能在太仆寺旗推广，视资金及项目开展情况，争取做成一个长久持续的项目，逐步覆盖周围地区，甚至全蒙农村小学。

我们需要你们

         这注定是一段艰难的路程，这注定是一段漫长的道路。我们所做的一切不是为了自己，而是为了那群需要我们和你们携手起来帮助的孩子们。我们的言语是苍白的，但是我们依然会用力表达，为的只是让更多的人了解那些需要帮助的孩子们。

         书本已经不再是现代社会唯一的需要，当我们享受着信息化社会的快速带给我们的便捷时，那些孩子们还在用最古老的形式获得信息；当我们每天用MSN、邮件、飞信交流时，那些孩子们还在用笔将话语写在纸上；当我们在埋怨网络带给我们许多事情和选择时，那些孩子们还不懂得什么是信息过剩……

        他们需要你们，需要你们付出，而他们就可以获得很多。施比受有福，所以我们所做的一切都是为了让他们和你们中间有一架可以理解的桥梁。

 我们希望达到的

1、孩子们的教育关键在于教师的素质，因此开展具有时代性、针对性、实效性的培训是工作的关键。通过持续性的参与、指导教学的实践来使教师将自己在培训中接受的新理念、新知识、新技能落实到教学实践中去，提高农村的小学教师教学实践能力，提高农村教师素质和实施新课程的能力。

2、小学阶段，是少年儿童各方面的素质形成和发展的关键时期。若某一方面的素质不能得到及时、正确的发展，在以后的实践活动中，往往难以得到足够的补偿，以至造成终身的缺憾。因此，通过我们的活动，让内蒙古的小学生接触到电脑，开拓他们的视野，将德、智、体、美、劳熔于一炉，将智力因素与非智力因素结为整体，从各方面培养教育，加强综合训练，不可厚此薄彼。”

          我想，这个项目的开展是因为那片澄净的天空，天空下那群追着梦的孩子们……

         今年的清明节，我们清华大学学生教育扶贫公益协会（SAEPA）16名骨干前往内蒙古太仆寺旗兴盛小学开展了为期3天的支教调研活动。在短短的三天支教时间里，我们也了解了当地孩子们的受教育情况。我们还记得，在辽阔草原上的那群质朴的孩子们有多么纯真灿烂的笑脸，而他们对知识又有怎样深切的渴求。当地学校的教育水平是落后的，可我们欣慰的看到，在这样的环境下，孩子们努力的从他们接触到的各种渠道汲取知识，匮乏的环境没有蒙上孩子们充满灵气的眼睛。记得在一间教室的黑板上，我们看到一个手画的键盘，当地的物资贫乏，附近十六所学校，只有少数有几台电脑，而且配置落后，基本也是处于淘汰的边缘。这幅画，便是老师为了让孩子们知道键盘是什么样子而画的。老师讲，有了这幅画，孩子们总是新鲜的用小手去笔画，不停的问老师键盘的真正模样，不停的问老师电脑能干什么，在心中充满憧憬的勾画地电脑的模样。我们从那里回来，脑子里却总挥之不去那个“画笔键盘”的模样，我们在想，在思考，为了那群渴求知识的孩子们，我们能做什么……

         经过了前期的调查，我们最终确定了计划的可能性，“电脑传爱”行动车轮转动，向前行进。